ŽELVICA ROSY GOKI 56302

Prek strukturirane igre otroci na igriv, a sistematičen način razvijajo logično razmišljanje, prostorsko predstavo in fino motoriko.

Igra ponuja tri stopnje zahtevnosti, kar omogoča diferenciacijo dela glede na razvojno stopnjo posameznega otroka ter zagotavlja dolgotrajno uporabo in postopen napredek:

• Enostavna stopnja (predloga želve): Osredotoča se na osnovno razvrščanje in umeščanje barvnih ploščic v vnaprej določen okvir (želvo), kar krepi koordinacijo oko-roka in pincetni prijem.

• Srednja stopnja (barvna predloga satovja): Zahteva prepoznavanje vizualnih vzorcev in njihovo natančno reproduciranje na mizi. S tem se krepita vizualna percepcija in prostorska orientacija.

• Zahtevna stopnja (modra predloga satovja): Spodbuja naprednejše miselne procese, kjer mora otrok pravilno kombinirati barve glede na obliko in dane pogoje na predlogi, kar neposredno razvija sposobnost deduktivnega sklepanja.

Glavni pedagoški cilji in poudarki:

• Razvoj logičnega mišljenja in kombinatorike: Reševanje problemskih nalog znotraj različnih težavnostnih stopenj spodbuja analitične sposobnosti.

• Vizualna diskriminacija in kognicija: Prepoznavanje, razlikovanje in ujemanje barv ter geometrijskih oblik.

• Krepitev fine motorike: Natančno rokovanje s ploščicami in njihovo umeščanje v predloge razvija spretnost prstov in dlani.

• Koncentracija in vztrajnost: Delo s predlogami zahteva usmerjeno pozornost, natančnost in sledenje korakom za dosego cilja.

Igra je izjemno prilagodljiva, saj omogoča tako samostojno delo (individualizacija), kot tudi sodelovalno igro v skupini, kjer otroci skozi interakcijo razvijajo socialne veščine in jezikovno izražanje ob utemeljevanju svojih rešitev.